+
Des guides

Troubles d'apprentissage: FAQ

Troubles d'apprentissage: FAQ

Qu'est-ce qu'un handicap d'apprentissage?

Un trouble d'apprentissage est une difficulté sérieuse et persistante liée à un ou plusieurs des domaines d'apprentissage suivants: lecture, orthographe, écriture et calcul. Vous pouvez en savoir plus dans notre article sur les troubles d'apprentissage.

Quels sont les premiers signes que mon enfant pourrait avoir un trouble d'apprentissage?

Les premiers signes de troubles d’apprentissage possibles incluent difficulté avec la langue, comme les rimes, ou la difficulté à travailler avec des sons plus petits à l’intérieur des mots, comme l’identification du son «k» au milieu de «singe».

Les enfants pourraient aussi avoir difficulté à se souvenir des listes de mots, de chiffres, de lettres ou de concepts, comme une liste d'instructions que vous donnez en une fois. Votre enfant pourrait également présenter des problèmes récurrents et importants de lecture, d’orthographe et de calcul.

Toutefois, certaines difficultés ne signifient pas automatiquement que votre enfant a des difficultés d’apprentissage. Certains enfants peuvent simplement prendre plus de temps que d’autres pour commencer à apprendre l’alphabétisation et les mathématiques.

À quel âge un trouble d'apprentissage commence-t-il à apparaître?

Les troubles d'apprentissage peuvent généralement être diagnostiqués avant que votre enfant ait entre 7 et 8 ans. Les premiers signes de troubles d'apprentissage sont souvent détectés au cours des deux premières années d'école.

Les enfants deviennent souvent assez doués pour couvrir leurs difficultés d'apprentissage à mesure qu'ils grandissent. Si vous pensez que votre enfant pourrait avoir des difficultés d'apprentissage, c'est important de l'avoir vérifié tôt.

Que dois-je faire si je pense que mon enfant a un trouble d'apprentissage?

Si votre enfant a des problèmes récurrents et importants de lecture, d’orthographe ou de calcul, même s’il a bien commencé ses études, il pourrait être utile de faire une évaluation des troubles d’apprentissage.

Si vous êtes concerné, c'est une bonne idée de Parlez à l'enseignant de votre enfant dans un premier temps. Les écoles ont accès à des professionnels capables de fournir une évaluation pédagogique à votre enfant.

Vous pourriez aussi aimer parler à un professionnel de la santé, comme un orthophoniste ou un psychologue, d'une évaluation formelle.

Les troubles d'apprentissage se déroulent-ils dans les familles?

Des troubles d'apprentissage peut courir dans les familles. Cela signifie que les parents, les frères et sœurs, les oncles et les tantes peuvent avoir des problèmes de lecture, d'orthographe ou de calcul similaires à ceux de votre enfant. Si d'autres membres de votre famille ont géré leur trouble d'apprentissage de manière active et efficace, ils peuvent constituer d'excellents modèles de rôle pour votre enfant.

Les personnes ayant des troubles d'apprentissage sont-elles souvent douées?

Les personnes ayant des troubles d'apprentissage sont pas plus susceptible d'être doué que d'autres personnes. Mais les personnes ayant toutes sortes d'aptitudes peuvent avoir des difficultés d'apprentissage et certaines personnes seront douées de différentes manières. Par exemple, certains ont des capacités mécaniques, académiques, sportives et créatives.

Est-ce que plus de garçons que de filles ont des difficultés d'apprentissage?

Les garçons et les filles sont également susceptibles d'avoir des difficultés d'apprentissage.

Mon enfant écrit les lettres à l'envers. Est-ce que cela signifie que mon enfant a la dyslexie?

La rédaction de lettres au début dans les premières années est une étape de développement normale. Ce n'est pas toujours un signe de dyslexie. Mais cela pourrait être un problème si un enfant continue à inverser les lettres et les chiffres au milieu et à la fin de l’école primaire.

Mon enfant a du mal à lire. Mon enfant a-t-il un trouble d'apprentissage tel que la dyslexie?

En soi, des problèmes de lecture ne signifient pas qu'un enfant a des difficultés d'apprentissage. Il peut y avoir beaucoup de raisons pour lesquelles un enfant a du mal à lire, y compris un manque d’opportunité d’apprendre à lire, des problèmes d’ouïe ou de vision.

Un trouble d'apprentissage peut-il être "guéri"?

Les troubles d'apprentissage ne peuvent pas être "guéris". Mais avec le temps et le soutien, beaucoup les personnes ayant des troubles d'apprentissage apprennent à améliorer leurs compétences. Plus tôt un enfant ayant des troubles d'apprentissage fait appel à un expert, meilleures sont ses chances de progresser.

Les personnes ayant des troubles d’apprentissage se débrouillent souvent bien, en particulier celles qui ont des troubles d’apprentissage qui nuisent à la lecture. Il peut parfois être plus difficile d'améliorer les compétences en orthographe et en mathématiques, en particulier celles qui impliquent des listes d'apprentissage et des tableaux d'informations. Mais il existe des solutions pour contourner ce problème, par exemple en utilisant un logiciel de typage prédictif spécialement conçu.

Est-ce que l'aide d'un ordinateur aide?

Les ordinateurs peuvent aider les enfants qui ont des troubles d'apprentissage. Il existe différents types de logiciels pouvant aider à la prédiction de mots, à la vérification orthographique et à la conversion de texte en parole et de parole en texte. Ces logiciels peuvent aider les enfants à obtenir des informations sans avoir à lire des pages imprimées. Ils peuvent également aider votre enfant à écrire.

Logiciel d'alphabétisation et de maths peut motiver votre enfant à apprendre et renforcer ce qu’il apprend à l’école.

Un autre avantage de l'utilisation de l'ordinateur est que les pages imprimées sont propres et faciles à lire. Ceci est particulièrement utile car l'écriture désordonnée fait souvent partie des difficultés d'apprentissage.

Comment puis-je savoir si un traitement ou une thérapie que j'ai vu annoncé sera utile?

En examinant attentivement et de manière critique tous les traitements ou thérapies annoncés, vous pourrez déterminer s'il faut croire leurs demandes. En particulier, vous pouvez regarder pour voir si les revendications sont soutenues par une recherche scientifique fiable et solide. Cherchez des preuves avant d'engager votre enfant dans un programme ou de dépenser de l'argent pour un traitement.

Il n’existe pas de «remède miracle» pour les troubles d’apprentissage, malgré ce que disent certaines publicités. Mais il existe de nombreux moyens simples, constructifs et constructifs d’aider les enfants ayant des difficultés d’apprentissage.

C'est une bonne idée de parler à des enseignants et à d'autres professionnels, ainsi qu'à des organisations à but non lucratif comme AUSPELD. Ces personnes devraient pouvoir vous donner des conseils fiables sur les options intéressantes.

Un bon enseignement de l’alphabétisation et des mathématiques, l’accent mis sur la résilience et une technologie appropriée aideront votre enfant.

Comment puis-je aider mon enfant ayant des difficultés d'apprentissage à réussir?

Personnes ayant réussi des troubles d'apprentissage:

  • sont conscients d'eux-mêmes - ils connaissent leur trouble d'apprentissage mais connaissent également leurs points forts
  • demander de l'aide et savoir où et quand le faire
  • disposer de bonnes ressources pour les aider à surmonter leurs difficultés - par exemple, applications et programmes informatiques
  • sont flexibles et créatifs dans la recherche de solutions aux problèmes liés aux troubles d'apprentissage
  • continue d'essayer, même quand les choses sont difficiles
  • avoir de bonnes stratégies d'adaptation pour faire face aux émotions comme la frustration et la gêne
  • répondre aux problèmes en proposant des solutions.

Il y a beaucoup de personnes très réussies ayant des troubles d'apprentissage qui peut être des exemples pour votre enfant. Ils comprennent Richard Branson, Steve Jobs, Daniel Radcliffe et Keira Knightley.