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Toddlers: ce que vous devez savoir

Le mot «bambin» représente les âges compris entre environ 1 et 3 ans et demi.

"Toddler" décrit non seulement la façon unique dont les enfants marchent, mais aussi le rythme époustouflant du développement et de la réflexion qui les animent. À l'âge de trois ans, le cerveau d'un enfant aura 80% de la taille de celui d'un adulte et il lui reste encore beaucoup de développement à développer.

Les tout-petits:

  • veux être indépendant, mais crains d'être séparé de toi
  • avoir de grands sentiments, mais ne peut pas toujours les contrôler ou trouver les mots pour les exprimer
  • découvrent qu'ils peuvent changer la façon dont le monde fonctionne.

Si vous pouvez aider votre enfant en bas âge avec toutes ces choses, vous serez sur la bonne voie pour avoir une bonne relation.

Aider les tout-petits à gérer la séparation

L’anxiété de séparation fait partie du développement normal de l’enfant. Mais il y a des moments où vous et votre enfant devez être séparés - par exemple, quand il va en service de garde ou est pris en charge par d'autres personnes.

Voici quelques idées pour aider votre tout-petit à gérer sa séparation.

Préparer la séparation
Vous pouvez parler à votre tout-petit des moments où vous devrez être séparé. Les enfants se sentent plus en sécurité s'ils savent quand vous partez, où ils seront et quand vous reviendrez, surtout si cela fait partie d'une routine qu'ils connaissent.

Si votre tout-petit va à la garderie ou a d'autres personnes que vous, c'est une bonne idée d'informer les personnes qui s'occupent de vous et les éducateurs de vos habitudes familiales. Ils pourraient peut-être s'en tenir à vos routines, ce qui pourrait aider votre enfant à se sentir plus en sécurité en son absence.

Se sentir connecté à la maison
Lorsque votre tout-petit se rend chez un autre gardien, laissez-le emporter avec vous ses objets préférés - par exemple, une couverture ou un jouet. Cela peut donner aux enfants le sentiment de vivre chez eux, même s'ils sont ailleurs.

Une autre bonne idée est de créer un livre contenant des photos de votre famille, de vos animaux domestiques et de votre maison. Votre enfant peut emporter le livre en garderie.

Apprendre que vous existez toujours
Les tout-petits prennent du temps pour apprendre que les choses existent encore, même lorsque les choses ne peuvent pas être vues - c'est ce qu'on appelle la permanence des objets.

Pour aider votre enfant à apprendre que vous existez encore lorsque vous n'êtes pas avec lui, vous pouvez jouer à des jeux comme le coucou et le cache-cache, ou encore jouer de manière spectaculaire avec des animaux et des jouets qui disparaissent puis réapparaissent.

Cela peut également être utile si l'éducateur ou le soignant de votre enfant parle de vous en votre absence. Et quand vous partirez, faites savoir à votre enfant que vous reviendrez.

Prêcher par l'exemple
Votre enfant vous suit, alors vous voulez montrer à votre enfant que la séparation ne vous inquiète pas. Vous pouvez le faire en:

  • garder pour vous les soucis de la séparation
  • partir rapidement une fois que vous avez dit au revoir
  • éviter les mots comme «n'aie pas peur» ou «sois courageux»
  • pas de promesses de friandises à votre retour.

Aider votre tout-petit à faire face à la frustration et aux émotions fortes

Il est normal que les tout-petits aient des sentiments qui peuvent parfois être trop pour eux - ils veulent dire ce qu'ils ressentent, mais ils ne trouvent souvent pas les mots. Cela peut être très frustrant pour eux et peut conduire à des crises de colère et à d'autres comportements difficiles.

Voici quelques idées pour vous aider.

Enseigner les compétences émotionnelles
Si votre tout-petit devient frustré, rester calme vous aidera à éviter que ses émotions ne dégénèrent. Les tout-petits se sentent mieux s'ils savent que vous êtes en contrôle.

Il est également bon d'aider votre enfant à traduire ses sentiments en mots, en lui enseignant des mots ou des gestes exprimant de grands sentiments. Par exemple, "Vous êtes contrarié parce que vous avez déchiré votre photo".

Répondre aux émotions de votre enfant
Une communication face à face avec les yeux peut aider votre tout-petit à sentir que vous lui parlez, pas à elle. Essayez de vous mettre à la hauteur de votre tout-petit en s'agenouillant ou en s'accroupissant lorsque vous lui parlez.

Lorsque votre enfant commence à être en colère ou frustré, essayez de le distraire ou de le réorienter vers une autre activité. Par exemple, si votre enfant se bat avec quelqu'un pour un jouet Bob the Builder, commencez à parler de Thomas the Tank Engine.

Lorsque votre enfant a une crise de colère, ce comportement consiste en partie à voir quel type de réponses il peut obtenir. Votre réponse peut avoir une influence puissante sur le comportement de votre enfant et sur sa capacité à contrôler ses émotions. Rester calme et ne pas céder aux crises montre à votre enfant comment gérer sa frustration.

Notre boîte à outils sur le comportement des tout-petits a des moyens positifs de gérer la frustration, les émotions et le comportement de votre tout-petit.

Soutenir le besoin d'indépendance de votre tout-petit

Voici quelques idées pratiques pour aider votre enfant à développer son indépendance et sa confiance en lui donnant le désir de prendre des décisions et de faire des choix:

  • Félicitez votre enfant de s’essayer à quelque chose de nouveau - même s’il échoue ou ne réussit pas.
  • Laissez votre enfant faire des choix simples parmi des options limitées - par exemple, choisir une collation entre une banane ou une pomme, choisir des chaussures rouges ou jaunes ou choisir un livre à lire.
  • Laissez votre enfant faire des erreurs "sûres" - c'est ainsi que votre enfant apprend. Laissez également votre enfant expérimenter des choses comme se déplacer avec l’équipement de terrain de jeux.
  • Encouragez votre enfant à vous aider à balayer, à préparer un en-cas ou à effectuer d'autres tâches ménagères, y compris pour ranger des jouets.
Les corvées aident les tout-petits à se sentir «grands» et à se sentir bien. Dans le même temps, il est important de respecter des rituels particuliers, comme une histoire au coucher, pour que les tout-petits sachent qu'ils sont toujours votre «bébé».

Encourager la réflexion, la résolution de problèmes et d'autres compétences

Utiliser le jeu pour apprendre

  • Jouez avec votre enfant et suivez son exemple en lui laissant décider des jeux à jouer. Si votre enfant veut que vous choisissiez, encouragez les jeux qui impliquent de prendre la parole et de partager.
  • Encouragez les jeux imaginaires, qui stimulent l’imagination et permettent aux enfants de travailler à travers les idées.
  • Intégrez le jeu à votre routine quotidienne, par exemple jouer dans le bain ou chanter une chanson en rangeant des jouets.

Construire des voies cérébrales

  • Donnez à votre enfant la possibilité de répéter ses activités préférées. Cela aide le cerveau de votre enfant à construire des voies qui renforcent ses compétences. Par exemple, sortir les couverts du tiroir et les remettre, encore et encore, aide votre enfant à développer des habiletés motrices et de résolution de problèmes.
  • Lire les mêmes livres encore et encore peut-être un peu ennuyeux pour vous, mais les enfants adorent la familiarité. Vous pouvez développer les capacités de réflexion de votre enfant en lui demandant: «Que se passe-t-il ensuite?
  • Visez sans écran pour les enfants de moins de deux ans et pas plus d’une heure par jour pour les enfants de plus de deux ans. Les tout-petits se développent mieux par le jeu physique et par des expériences pratiques.
Les relations de votre tout-petit avec vous - et ses relations avec d'autres enfants plus tard - sont extrêmement importantes. Les tout-petits acquièrent leurs compétences sociales dans ces relations.


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